top of page

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ

Νέες τάσεις και εφαρμογές στη διδασκαλία ρομποτικής στα σχολεία

01.png

Προσκαλείστε να συμμετέχετε στο Συνέδριο‐Εργαστήριο Ρομποτικής με θέμα "Νέες τάσεις και εφαρμογές στη διδασκαλία ρομποτικής στα σχολεία" που συνδιοργανώνει το Ερευνητικό Kέντρο FREDERICK με την εταιρία σχεδιασμού και κατασκευής εκπαιδευτικών παιχνιδιών ENGINO.ΝΕΤ LTD. Στo Συνέδριο θα παρουσιαστούν τα ερευνητικά αποτελέσματα του τριετούς Έργου ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ/ΕΦΑΡΜ/0308/60 και θα διεξαχθούν πειραματικά εργαστήρια με τα νέα ρομποτικά συστήματα engino.

Τρίτη, 31 Ιουλίου 2012, ώρα 9:30‐13:30, Ξενοδοχείο AJAX στη Λεμεσό

Πρόγραμμα

9:30 ‐ 9:55   

Εγγραφή Συνέδρων

 

9:55 ‐ 10:00

Χαιρετισμός από τον Ευθύμιο Δίπλαρο - Βουλευτή, Μέλος Επιτροπής Παιδείας της Βουλής 

10:00 ‐ 10:20 
" Τα στάδια έρευνας και ανάπτυξης ενός νέου προϊόντος ρομποτικής" Παρουσίαση: Κώστας Σίσαμος ‐ Eρευνητής στην ENGINO.NET LTD, Συντονιστής Έργου. 

10:20 ‐ 10:40   
"Παραδείγματα διδασκαλίας της ρομποτικής στο Δημοτική και στη Μέση Εκπαίδευση" Παρουσίαση: Δρ. Νίκλεια Ετεοκλέους Γρηγορίου ‐ Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου FREDERICK» 

10:40 ‐ 11:00
Η τεχνολογία που στηρίζει τη νέα ρομποτική πλατφόρμα ENGINO" Παρουσίαση: Δρ. Γιώργος Α. Δημητρίου ‐ Τμήμα Πληροφορικής και Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου FREDERICK»  

11:00 ‐ 11:20
Το νέο λογισμικό προγραμματισμού ρομποτικών συσκευών για αποτελεσματικότερη διδασκαλία" Παρουσίαση: Αντώνης Λάμπρου, Υποψήφιος διδάκτορας ‐ Τμήμα Πληροφορικής και Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου FREDERICK 

11:20 ‐ 11:50
Ευκαιρία για ανταλλαγή απόψεων, θα κεραστεί καφές, τσάι, χυμοί και αλμυρά


11:50 ‐ 13:30

«Σχέδια μαθήματος και δραστηριότητες διδασκαλίας στο Σχολείο»

Cyprus Research Promotion Foundation Research Program, titled «ROBOTIC MODELS FOR TEACHING "CONTROL SYSTEMS" IN DESIGN AND TECHNOLOGY» with code
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ/ΕΦΑΡΜ/0308/60 (start date 2009).

CYPRUS REPUBLIC-LOGO.png
EU-LOGO-2.png
IPE-LOGO-GREEK.jpg
ΔΤ-ΕΕ-LOGO.jpg
logo.jpg
Engino-Logo-Main-.png
bottom of page